2018 ITTF World Tour

Чтобы построить прочное здание необходимо много вещей. Но важнее всего прочный фундамент и нормальный план строительства.

Начнем с фундамента. Прежде, чем устраивать какие-то особые сборы кадетов-миникадетов, стоило бы посмотреть что они из себя представляют в целом. В каждом городе, в каждой школе тренируют по своему. У нас в зале в течении года были приличные миникадеты из Самары, из Татарстана, из Москвы. Были ребята чуть постарше из Владимира (Клуб «Луч», тренер Андрей Столбунов). Все играют совершенно по разному, ко всем у тренеров совершенно разные требования.

Допустим, доросли они до более высокого уровня. Как их передавать дальше? Все вроде способные, но один играет из 2-3 зоны, второй только справа, третий под каждый мяч подсаживается до земли и навесухи кидает…

Так вот, для начала стоило бы попытаться хоть как-то стандартизировать исходный материал, хоть немного подогнав его под современные требования. И прежде чем собирать самых-самых маститых специалистов для принятия каких-то значимых решений на уровнях сборных команд, было бы очень желательно собрать их совсем по другому поводу — создать методичку для ДЮСШ (а также тренеров-общественников и частных клубов) с доступными рекомендациями по подготовке самых маленьких.
Упражнения, задания, количество повторений, нагрузки, требования к детям по возрастам, инвентарь. БКМ — что кидать, как кидать, сколько кидать и в какой последовательности.

И потом этот материал должен стать настольной книгой любого теннисного тренера из любого уголка страны. А уже после внедрения подобного можно понемногу браться и за более высокие уровни.

@comitet46 wrote:

Почему у нас в одном зале работают несколько тренеров разного уровня, но не за что более слабый тренер не отдаст своего воспитанника более сильному, хотя и прекрасно понимает, что его знаний и опыта уже недостаточно?

А более сильный тренер действительно более сильный или он просто «бывалый» и с хорошими связями?
Есть ли какая-то работающая система поощрения тренеров низшего звена, стимулирующая их искать талантливых малышей, работать с ними, а затем передавать их наверх?

Ответы на эти вопросы довольно очевидны, удивительно даже что вы об этом спрашиваете. Находит условный учитель физкультуры Пахомов условную Заварыкину, с нуля доводит её до сборной страны, передаёт замечательным «более сильным» тренерам и что дальше? Опять в свою деревню, хвосты коровам крутить? Как там у Филатова: «Но поскольку я спокон чту порядок и закон,— вот тебе пятак на водку и пошел отсюда вон».

@vmg wrote:

@comitet46 wrote:

А если честно, а вдруг что то получится?!

Получится, если вы учтете опыт, накопленный с Машей. В частности, Даша скорее всего тоже будет высокого роста. Значит модель игры нужно исподволь (без фанатизма) формировать заранее.

Тут вы абсолютно правы!
Опыт я конечно же учитываю, да и дурного фанатизма у меня порядком поубавилось, мне кажется, что вообще от него избавился, слааа Богу!
Высокий рост вроде тоже мною учтён, китайская школа под него, кстати, и разработана.
Сейчас остаётся только ждать!
Но беспокоит меня следующее, и я об этом по моему уже писал, ну проведёт младшая какое то время в Китае, но бесконечно тренироваться там по любому не получится, так кому ее здесь, дома, отдать, какому тренеру?

@comitet46 wrote:

Так как правильно поступить в подобной ситуации? Нынешнему тренеру продолжать работать с ней, четко понимая, что гробишь девчонку или, наступив на собственную гордость, отдать ее более грамотному специалисту?

А из чего следует, что «более грамотный специалист» ее не угробит?

Я имею в виду, что «угробит» не в том смысле, что он будет плохо с ней работать и она понизит свои спортивные показатели, а в смысле естественного отбора. «Более грамотный специалист», скорее всего, не в гараже ведь тренирует у себя, а работает в каком-то центре спортивной подготовки, правильно? Таких перспективных девчонок с разных мест везут в этот центр десяток каждый год, и он прекрасно осознает, что в результате всех трудов «выстрелит» из них, в лучшем случае, одна из этого десятка. А, может, и ни одна не выстрелит.

С точки зрения этого центра подготовки это абсолютно нормальный результат, нормальный «выход» системы естественного отбора. Для того, чтобы хотя бы одна из десяти заиграла на высоком уровне, они и работают. Остальные девять (или все десять) в итоге бросят, и это тоже они прекрасно осознают.

Но со стороны тех девяти тренеров, которые, как Вы считаете, должны «наступив на собственную гордость, отдать девочнку более грамотному специалисту«, наверное, это выглядит, как «угробили талант».

Dendav, вы спрашиваете почему в идеале? Да потому что по ряду причин у нас этого никогда не будет!
Что касается Заварыкиной.
На мой взгляд, у Вас несколько странные показатели успеха. «Через пару дней она будет играть в Венгрии» и что? Может я чего то не понимаю?
Дальше.
Ну не верю я, что нынешний тренер Алины сможет и дальше поднимать ее уровень!
По моему здесь выкладывали ролик, где Заварыкина играет с какой то девочкой, тренер откуда то сверху на весь зал практически кричит что то типа,
«Давай, она уже сломалась! Додавливай ее, додавливай!»
Простите меня конечно, но это что? Что таким образом он воспитает в девочке? Это ведь даже не спортивная злость, а какая то дерзость или даже наглость. Не по игроцки это как то, точнее, не по тренерски!
Кроме того, опять же на мой чисто дилетантский взгляд, Алина избалована тренером, а это к добру не приведёт, дальше звездность со всеми вытекающими.
Конечно это все косвенные, но все таки.

@VictorL wrote:

Сюрпризы Австрии. Ваня Щукин, молодой олимпийский чемпион, неожиданно уступил индусу, Жао Кихао, вслед за Димой огорчил Влади в очень местами интересном матче. Неожиданно, «неумеющая»(Кирилл Спб) играть Полина проиграла «слабой»(Тайлакова М) Линде Бергстрём.

Радует Маргарита Песоцкая.

@comitet46 wrote:

Что касается Заварыкиной.
На мой взгляд, у Вас несколько странные показатели успеха. «Через пару дней она будет играть в Венгрии» и что? Может я чего то не понимаю?

Просто вы меряете по себе, вот и всё. Для тренера из глубинки, который в одиночку довёл игрока до международных выездов в составе сборной страны — это не просто успех, это огромный успех. Мы же сейчас не о результатах спортсмена говорим, а о результатах тренера.

@comitet46 wrote:

Ну не верю я, что нынешний тренер Алины сможет и дальше поднимать ее уровень!
По моему здесь выкладывали ролик, где Заварыкина играет с какой то девочкой, тренер откуда то сверху на весь зал практически кричит что то типа,
«Давай, она уже сломалась! Додавливай ее, додавливай!»
Простите меня конечно, но это что? Что таким образом он воспитает в девочке? Это ведь даже не спортивная злость, а какая то дерзость или даже наглость. Не по игроцки это как то, точнее, не по тренерски!
Кроме того, опять же на мой чисто дилетантский взгляд, Алина избалована тренером, а это к добру не приведёт, дальше звездность со всеми вытекающими.
Конечно это все косвенные, но все таки.

Здесь я ничего не знаю, я с ними вообще никак не знаком. Именно поэтому почти везде добавлял слово «условный». Если всё так как вы пишете, то это очень плохо и девочке нужно поскорее уходить к другому тренеру. Хамство тренера и звёздность ребёнка — страшная штука.

@PPK wrote:

@dendav wrote:

А может не стоит вот так полагаться на веру в устоявшееся положение вещей? Никто не верил, что этот человек вообще сможет из обычной школьницу сделать хотя бы рядовую разрядницу. А он сделал и пошел дальше. Вдруг это тот самый случай, когда «Бог в темечко поцеловал»? Может не отбирать у тренера игрока надо, а просто подучить его, дать определенные средства и поставить задачи?

Как-то вы все усложняете.
Вот есть какая-то маленькая спортшкола где никому неизвестный тренер вырастил из маленького ребенка заметного игрока по своему возрасту.
Тут обычно не идет речь о том «оставить ребенка с тренером или отобрать», прямо крепостное право какое-то.
Если ребенок выстрелил на уровне страны, то ему явно нельзя оставаться в «маленькой спортшколе» — там уровень не тот, ему не с кем будет расти. Какие тренеру средства не давай — Сидоренко или Вишнякова не переедут в эту маленькую спортшколу спарринговать его таланта.

Ребенку нужно ехать в большую спортшколу, где он окажется с игроками своего уровня и продолжит рост.
И тогда уже возникает вопрос — а хочет ли сам тренер ехать с ним в другой город в большую спортшколу.
Зачастую нет, нас и тут неплохо кормят. В этом случае жаловаться на «отобрали» как-то странно.

Хочет, но не берут? Возможно конечно, если это его первый и единственный успех, но если он действительно талант, то подготовит еще ребенка — и оторвут с руками. Или просто спокойно возьмут.

Примеров масса. Ширшов — Сидоренко, переехали на волне совместного успеха из Ханты-Мансийска в Санкт-Петербург. Потом их пути разошлись, но это уже следующий вопрос.

Как-то так я себе это вижу. А не создание современного центра настольного тенниса в каждом поселке в зоне вечной мерзлоты, где появился талантливый ребенок.

Конечно возможна и другая очень плохая крайность, когда современных центров НТ всего 1-2 на страну, и там окопались зубры, которые гребут себе талантливых детей и ногами отпинывают всех тренеров конкурентов.

У нас в стране 85 регионов вроде. В мечтах в идеале это значит 85 ЦНТ. Ну, если быть все же реалистами — то штук 20 хорошего уровня уже было бы достаточно для начала. Но это совершенно иной вопрос, не про «отбирать или не отбирать ребенка у тренера».

Так это выглядит с моей дилетантской точки зрения.

Всё верно. Никто не говорит, что способный тренер ОБЯЗАН ехать за ребёнком в крупный город. Но в исключительных случаях такая возможность должна быть предусмотрена. У способных детей более-менее работают вот эти самые «социальные лифты», когда парень или девочка из деревни действительно могут оказаться на самом верху. А с тренерами у нас почти крепостничество — каждый всю жизнь сидит только на своём уровне, за некоторыми исключениями.