@Sever8 wrote:
@aviaurez wrote:
И
Методики у опытного тренера, конечно же, правильные. Сомнений тут быть не может. А вот, в коня ли корм — тут я сильно сомневаюсь. Судя по агрессивности Игоря…
Уважаемый! И где же Вы тут агрессию увидели?То, что я не хочу играть хитрыми шипами?Я не хочу выигрывать любой ценой-я хочу играть красиво и эффективно,насколько позволит возраст и физическое состояние.Поверьте ,я не настолько глуп,что бы не слушать тренера.Мы тут говорили,что единственным союзником тренера является голова взрослого ученика .Надо помочь ученику любой процесс понимать со стороны физики,биомеханики,танца и всего того ,что поможет ему прочувствовать и понять.И это надо делать до начала упражнения,а не после.После того как Виктор Толкачёв обьяснит задачу,ни у меня не у других учеников вопросов практически не возникает.Потому ,что он не только ставит задачу,но помогает прочувствоватьт и понять весь процесс.На турнире в Крылатских холмах к Виктору подходили любители с вопросами касающимися учебных роликов на его странице в ютубе.Он им не ответил сразу ,а стал мячиком, ракеткой и движениями кисти показывать сам процесс.Вы бы видели радость в глазах любителей- они сами догадались,что происходит,и как правильно надо делать.Он им самим помог сделать открытие!!!Этим мне кажется и отличаются таллантливые педагоги-тренеры : подвести самого ученика к правильному ответу,а не сказать ему этот ответ.Можно сказать ребёнку ,что 2+2 =4.А можно дать ему 2 канфеты и ещё 2 и он сам посчитает.Я в молодости сам тренировал юношескую сборную Грузии по скалолазанию.Был инструктором по горному туризму и альпинизму,проводил сборы.Преподавал в МГУ.Конечно же тренировать меня или семилетнего мальчика -это разные вещи.Меня конечно же труднее.
Загрузка ...