Как стать КМС, если тебе уже 35?..

[victor]

@Sever8 wrote:

Как-то ухитряемся работать в одиночку с группами детей. А уж с группой недетей — и подавно бы справились. Только что-то не очень хочется. Почему-то. Наверное, исторически так сложилось…

Я думаю, при цене занятия $10 в час для каждого взрослого в группе из 3-4 человек желание могло бы и появиться 😉

У меня на TTW не работает личная почта.

[JoaoMiguel]

@Ne_mor wrote:

Это Ньютон сказал.

А вот ещё один источник:

Еcли я и видел дальше других, то лишь потому, что стоял на плечах гигантов.
Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646-1716)

Интересно… Но я слышал эту фразу только от Ньютона .

[Sever8]

У нас в Киеве это цена (10 баксов) индивидуала (плюс-минус). Кто ж пойдет в группу, если за те же бабки можно позаниматься индивидуально с тренером?

[Neslabiy]

@victor wrote:

Т.е. это будет практически индивидуальный спарринг, а, значит, очень дорого. Как-то же тренеры ухитряются работать в одиночку с группами детей. Думаю, и с взрослыми это вполне уместно. Не понимаю, почему начинающий игрок должен (учиться) делать накат обязательно против тренера (спаринига). Нормальный тренер должен уметь уследить и корректировать технику выполнения элементов нескольких учеников.

Все правильно, но не совсем.

Уследить и корректировать технику выполнения элементов можно и 10, и с 20 учениками, начавшими с нуля. Сказал, показал, посмотрел и пошел дальше. Но это эффективно, только если тех, у кого не получается, отсеивать. Если же поставить задачу научить правильной технике и правильным передвижениям всех, то окажется, что учеников слишком много, и в результате большая часть будет кривыми.

С другой стороны, 1 тренер на 4 ученика при 2 часах индивидуальной тренировки с БКМ или с роботом — это по 30 минут чистого времени махания ракеткой на каждого. Это много. (При игре на счет одним мячом чистое время игры занимает 20-30%, кстати. ) При этом должно быть не 30 минут подряд, а частое чередование. Будет время отдохнуть и подумать.

[Sever8]

«Уследить и корректировать технику выполнения элементов можно и 10, и с 20 учениками, начавшими с нуля. Сказал, показал, посмотрел и пошел дальше.» — надеюсь, эти данные получены опытным путем?

[victor]

del

У меня на TTW не работает личная почта.

[Sever8]

Так вроде эта фраза из поста Неслабого…. А ответил Виктор… Или Неслабый тоже наблюдал за процессом работы екатеринбургских тренеров?

[Neslabiy]

@Sever8 wrote:

«Уследить и корректировать технику выполнения элементов можно и 10, и с 20 учениками, начавшими с нуля. Сказал, показал, посмотрел и пошел дальше.» — надеюсь, эти данные получены опытным путем?

Какие данные? Что можно? Можно с любым количеством, вопрос только, что в результате получится. Не нужно путать с групповой тренировкой способных себя контролировать игроков с поставленными основами.

[victor]

@Sever8 wrote:

Так вроде эта фраза из поста Неслабого…. А ответил Виктор… Или Неслабый тоже наблюдал за процессом работы екатеринбургских тренеров?

Пардон. Ты бы цитировал нормально, чтобы видно было кого конкретно ты в данный момент подкалываешь
P.S. А Неслабый, кто его знает, кто он… В Германии есть в т.ч. и бывший сильно игравший Е-бургский народ. Андрей Бондарев, например. Может, и Неслабый «из наших» МСов. Тогда он много чего наблюдал.

У меня на TTW не работает личная почта.

[Neslabiy]

@victor wrote:

Тогда он много чего наблюдал.

В Германии тоже можно кое-что понаблюдать.

[Tanda]

Любое упражнение на перемещение требует, чтобы партнер стабильно попадал в нужные точки стола. Плюс для того, чтобы от управжнения был толк, нужна более-менее стабильная скорость. Несложно представить, как 2 новичка выполняют банальный треугольник. Партнер ведь не может даже мяч откинуть 2 раза в одну точку. И что толку с такой тренировки?

Получается, что постановку базовой техники без достаточно серьезного спаринга ставить долго и менее эффективно, чем с оным.

Это к вопросу о быстром достижении достаточно серьезного уровня.

[Sever8]

Это к вопросу о небыстром достижении базового уровня для тех, кто «с нуля» или для «дворовых» (переучивание). А схема «сказал, показал — и пошел дальше» — это для спортшкольников начиная со 2 года подготовки (причем — для тех, кто отобран естественным или искусственным путем). Для взрослых начинающих «групповуха» — это быстрый способ ничему не научиться.

[Tanda]

@Sever8 wrote:

А схема «сказал, показал — и пошел дальше» — это для спортшкольников начиная со 2 года подготовки

Так а с первым годом у спортшкольников что?

[genvers]

Могу по личному опыту. Правда давно очень это было. Я пришел в секцию в 78 году. Пришел почти весь класс. Когда на первой тренировке выяснилось, что нас сразу к столу не поставят, а будет ОФП, СФП, набивание мячика, имитация у зеркала( причем с не халявная абы какая, а четко все корректировалось вплоть до сантиметров и миллиметров) , колесо и т д. Все разбежались. Только 2-нас осталось. К столу поставили месяца через 3-4. Человек 5-6 с одним тренером. Мяч упал.Бежишь за мячом и в очередь. Но это недолго. Далее старших детей заставляли приходить на 20 минут раньше своей тренировки и они с нами играли. Мяч держали. Потом с ними также более старшие. Вообщем с перекрытием.Мы сами через пару лет также приходили и мяч держали. Вот такая система была. А с наиболее перспективными еще сам тренер оставлял после тренировки и играл минут 20.

[Ne_mor]

будет ОФП, СФП, набивание мячика, имитация у зеркала( причем с не халявная абы какая, а четко все корректировалось вплоть до сантиметров и миллиметров) , колесо и т д.

Ну, это, ИМХО, чтобы не мучиться с начинающими! У нас детей ставят на БКМ практически сразу же. Набиванием занимаются совсем малыши (5-6 лет), которых привели родители и, несмотря на все предложения придти через годик-два, всё равно уговаривают тренера. А координации ещё никакой… Но всё равно недельки через 2-3 встаёт на БКМ. И старшие дети регулярно играют с младшими, отрабатывая элементы.
А для человека пришедшего в н/теннис после 15-17 лет для быстрого прогрессирования только индивидуальные занятия на БКМ и с личным тренером.

К нам в этом году дважды приезжали теннисисты из Германии и с ними постоянно работала девушка-переводчик. Ей 24-25 лет. После многочасового присутствия в спортзале, решила попробовать играть сама. Понравилось! Сейчас занимается в детской группе. Посмотрю, как долго будет поддерживаться интерес к игре и как будет прогрессировать…

[Автор]

Сообщения