Техника (Чемпионат России 2008)

[LeonI.]

@chopper wrote:

Ну дак прочитайте и мои посты еще раз — про качество трансмиссии, оптимальные передаточные числа и все такое… Базовый закон — 3 степень. КПД и прочие коэффициенты могут картину перевернуть. Но при прочих равных вряд ли…
Кстати, как при описанном мной выше случае при плоском завершении свечи мяч можен не зацепиться? Сквозь ракетку пройти?)))

Ну дак перечитайте что вам писали, 3 степень -это частный случай движения мотора против силы сопротивления воздуха пропорциональной квадрату скорости. Ничего базового или фундаментального в этом частном примере нет.

Ceterum censeo chopper delendam esse

[chopper]

То есть шар — в вакууме? И движителя сзаду нет в виде индивида с ракеткой? А что вместо мотора — мышцы, а вместо колес — руки-ноги — как раз и частный случай общего… Впрочем — Вы рядом с Физтехом живете — спросите у местных. Они точно должны знать… К примеру — во сколько раз надо увеличить пороховой заряд, чтобы кинуть снаряд в пару раз дальше. Их тема)))
Надеюсь, что порох, сгорая, все-таки выделит энергию. Которая за время сгорания станет мощностью)))
Как инфа будет — пишите. До этого — мы тока пустословим, опровергая Википедию — ну или соглашаясь с нею.
Успехов!

Nihil dat fortuna mancipio

[chopper]

Кстати, читал, что чтобы увеличить скорость выброса снаряда с 850 м в с до 1000, патрон увеличили с 85 до 122 мм. 1.5 в третьей степени (у патрона увеличиваются ТРИ измерения) — 3.35. 15 процентов увеличения скорости — в 3 с гаком раза больше пороха… Ну дуло ишшо надо подлиньше — но это детали.)))

Nihil dat fortuna mancipio

[nmark]

@chopper wrote:

То есть шар — в вакууме? И движителя сзаду нет в виде индивида с ракеткой? А что вместо мотора — мышцы, а вместо колес — руки-ноги — как раз и частный случай общего… Впрочем — Вы рядом с Физтехом живете — спросите у местных. Они точно должны знать… К примеру — во сколько раз надо увеличить пороховой заряд, чтобы кинуть снаряд в пару раз дальше. Их тема)))
Надеюсь, что порох, сгорая, все-таки выделит энергию. Которая за время сгорания станет мощностью)))
Как инфа будет — пишите. До этого — мы тока пустословим, опровергая Википедию — ну или соглашаясь с нею.
Успехов!

Я подозреваю, что Леон1 там (на физтехе) еще и учится Так что можно считать уже спросили. А энергия, становящаяся мощностью за время сгорания — это сильно. Видимо далее мощность становится скоростью. Чем станет скорость даже боюсь предположить (раз пошла такая пьянка, вполне может стать глупостью, а кто ей помешает?).
Чтобы со смыслом цитировать Википедию (другие источники тоже), недостаточно просто уметь читать буковки, хорошо бы их еще уметь понимать, для чего не обойтись без школьного курса физики 😈

[nmark]

@chopper wrote:

Кстати, читал, что чтобы увеличить скорость выброса снаряда с 850 м в с до 1000, патрон увеличили с 85 до 122 мм. 1.5 в третьей степени (у патрона увеличиваются ТРИ измерения) — 3.35. 15 процентов увеличения скорости — в 3 с гаком раза больше пороха… Ну дуло ишшо надо подлиньше — но это детали.)))

Я же говорю, Вы тут влияние популяции крыс на сквозняки в метро обсуждаете, подтверждая свои высказывания цитатами классиков о византийском искусстве.

[chopper]

Ну если у кого пороху навалом для разгона — тогда самое время по школьницам отправиться. Если шар — не снаряд, сгорание пороха — не энергия, то главное — Спид не подхватить на тупой малолетке. Иначе никакая Википедия не поможет))) И даже липкая резина…

Nihil dat fortuna mancipio

[nmark]

@chopper wrote:

Ну если у кого пороху навалом для разгона — тогда самое время по школьницам отправиться. Если шар — не снаряд, сгорание пороха — не энергия, то главное — Спид не подхватить на тупой малолетке. Иначе никакая Википедия не поможет))) И даже липкая резина…

Не, слова то все правильные, по отдельности, а комбинация — абсолютно сюрреалистическая. Опять же в виду игнорирования школьных учебников. Энергия никак мощностью стать не может. Так же, как яблоко не может стать красным цветом, а Chopper не может стать четвертым измерением. На таком уровне понимания просто бессмысленно спорить, это как пытаться говорить на исландском, зная только его название.
А так конечно и шар — снаряд, и при сгорании чего угодно энергия выделяется и сажа черного цвета, а молоко — белого. А вот фраза «Белое молоко, толкая снаряд, увеличивает мощность сгорания» смысла не имеет, хотя все слова правильные… по отдельности.
Так что лучше — к школьницам — может, они физику лучше учили. Только поосторожнее с ними — УК никто не отменял 😈

[vmg]

@nmark wrote:

а Chopper не может стать четвертым измерением.

Вы это, коллега, осторожнее с измерениями. Тут уже 11 измерений маловато, а уж 4 пройденный этап.

Teneir-5002/Sriver-D13-L/1.3

[JoaoMiguel]

Справедливости ради надо сказать, что часть высказанного ув. Чоппером соответствует истине. Например, сила лобового сопротивления воздуха действительно пропорционально квадрату скорости (при скоростях, типичных для нт мяча и автомобиля). А из этого, видимо, следует приведённый в Википедии закон пропорциональности потребной мощности двигателя третьей степени скорости. Но вот всё остальное я так и не понял. Например, фразу «Базовый закон — 3 степень. КПД и прочие (какие прочие? — прим. JM) коэффициенты могут картину перевернуть (будет 1/3 или -3? — прим. JM). Но при прочих равных вряд ли…», я думаю, вряд ли до конца понимает сам ув. Чоппер (несмотря на его высокий АйКью). Соглашусь с ув. Нмарком — «чтобы со смыслом цитировать источники, недостаточно просто понимать буквы».

[LeonI.]

@nmark wrote:

@chopper wrote:

То есть шар — в вакууме? И движителя сзаду нет в виде индивида с ракеткой? А что вместо мотора — мышцы, а вместо колес — руки-ноги — как раз и частный случай общего… Впрочем — Вы рядом с Физтехом живете — спросите у местных. Они точно должны знать… К примеру — во сколько раз надо увеличить пороховой заряд, чтобы кинуть снаряд в пару раз дальше. Их тема)))
Надеюсь, что порох, сгорая, все-таки выделит энергию. Которая за время сгорания станет мощностью)))
Как инфа будет — пишите. До этого — мы тока пустословим, опровергая Википедию — ну или соглашаясь с нею.
Успехов!

Я подозреваю, что Леон1 там (на физтехе) еще и учится Так что можно считать уже спросили. А энергия, становящаяся мощностью за время сгорания — это сильно. Видимо далее мощность становится скоростью. Чем станет скорость даже боюсь предположить (раз пошла такая пьянка, вполне может стать глупостью, а кто ей помешает?).
Чтобы со смыслом цитировать Википедию (другие источники тоже), недостаточно просто уметь читать буковки, хорошо бы их еще уметь понимать, для чего не обойтись без школьного курса физики 😈

Да я еще в прошлый раз, когда пытался разницу между энергией и мощностью объяснить, самоустранился, тут случай тяжелый, человеку и без нас все ясно. А раз ясно что время тратить то.

Ceterum censeo chopper delendam esse

[Sever8]

А я-то надеялся, что без Драгонфлая физикомаразматическое членовредительство не покатит. Наивный…

[chopper]

А началось все с того, что я просто сказал. что мощно на ветеранском уровне бить не выгодно по причине высоких степеней разницы между скоростью шара и энергозатратами — примерно третьих)))
Предлагаю конценсссуссс для высоких сторон. Так как точно все равно посчитать некому — применим универсальный термин — «до х…»
Таким образом — при незначительном увеличении скорости полета мяча энергозатраты возрастают до х…! Что ветеранам не годится точно…
Гордюся Нмарком! Ему школьницы попались минимум с парой курсов физфака универа — чОтко понимают разницу между энергией, импульсом, силой и скоростью. Так что УК уже можно смело не бояться.

Nihil dat fortuna mancipio

[Аноним]

почему-то пришел в голову пример с лошадьми-одна бежит 50км в час,четыре в упряжке должны бежать 200,но почему-то не бегут,сранно как-то. а еще полуполное -тоже самое что и полупустое,если равны половины ,то равны и целые,значит пустое тоже самое что и полное,

[nmark]

@Sever8 wrote:

А я-то надеялся, что без Драгонфлая физикомаразматическое членовредительство не покатит. Наивный…

Правильно. В связи с отбытием Драгонфлая с форума законы физики отменить! А математику вообще всю запретить, как членовредительскую науку. 😈

[nmark]

@chopper wrote:

Гордюся Нмарком! Ему школьницы попались минимум с парой курсов физфака универа — чОтко понимают разницу между энергией, импульсом, силой и скоростью. Так что УК уже можно смело не бояться.

Видимо, они просто школьные учебники использовали по назначению.
Чтобы понимать разницу пара курсов физфака совершенно ни к чему.
Просто не надо пытаться рассуждать о том, чего даже приблизительно не понимаешь. 😈

[Автор]

Сообщения